Hiperportfólio

Atividade 4-3

Projetos Pedagógicos com tecnologias

atividade 4-2


A inserção das TICs terá uma contribuição na pedagogia de projetos, interagindo com os alunos, na busca de concretizar os conhecimentos e entender a importância de aprender e ensinar havendo uma atividade recíproca entre professor e aluno.

Unidade 4: Currículo, projetos e tecnologia

Atividade 4-1


Currículo é considerado um plano de ação que determina objetivos elaborados em uma base a qual possibilita construir um esquema completo de um conteúdo; a tecnologia incluída no currículo contribui na potencialidade da aprendizagem em sala de aula considerando as competências e habilidades dos alunos. Também é importante desenvolver projetos que inclua a tecnologia digital para ampliar o conhecimento do educando.

Contúdo de aula digital

ESCOLA MUNICIPAL “OTELINA AGOSTINHA AZEVEDO”
POVOADO ILHOTAS
CURSISTA: LUCIENE GÓIS AZEVEDO E SOUZA

A GALINHA DO VIZINHO BOTA OVO AMARELINHO
BOTA UM
BOTA DOIS
BOTA TRÊS
BOTA QUATRO
BOTA CINCO
BOTA SEIS
BOTA SETE
BOTA OITO
BOTA NOVE
BOTA DEZ

Relatório sobre a aula digital

Atividade3-4
Ao usar a música da galinha pintadinha na aula, achei proveitosa porque os alunos interagiram com os colegas fazendo as atividades propostas no plano. Também percebi que os alunos gostam de estudar usando o aparelho de som, umas das mídias digitais disponíveis. Portanto, a aula se tornou atrativa e consegui atingir os objetivos.
Realizei o trabalho em etapas
1ª Etapa: Entreguei a cópia da música para cada aluno e pedi que lessem;
2ª Etapa: Organizei um jogral com a letra da música e pedi que apresentassem;
3ª Etapa: Pedi que dramatizassem a música da galinha pintadinha;
4ª Etapa: Depois da dramatização foi um momento de ouvir e ilustrar a música;
5ª Etapa: Chegamos ao final da aula todos felizes, cantando a música da galinha pintadinha.
Portanto foi mais um trabalho realizado com mídias digitais onde obtive êxito em sala de aula.

Planejando uma atividade usando mídias digitais

Curso: TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC-100HS
Unidade: 3-PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E MÍDIAS DIGITAIS
Cursista: LUCIENE GÓIS AZEVEDO E SOUZA
Atividade: 3-2
Introdução: ESCOLA MUNICIPAL “OTELINA AGOSTINHA AZEVEDO”
Tema: A Galinha do vizinho (Músicas infantis).
Disciplina envolvida: Português, Matemática , Ciências e Artes.
Objetivos específicos:
*Ler em voz alta, em forma de jogral;
*Dramatizar o texto;
*Perceber os diferentes usos dos números no contexto social;
*Ler e escrever números até 10;
*Comparar números;
*Ordenar números;
Procedimentos:
* Para realizar essa atividade foi elaborada uma aula explicativa com leitura oral sobre a música ”A Galinha do vizinho (Músicas infantis), onde os alunos irão ler em voz alta, em forma de jogral e também dramatizando o texto em seguida deverão fazer um desenho e ilustrá-lo.
Recursos:
*papel ofício;
*caderno de ensino e aprendizagem;
*som;
*lápis em cores.
Avaliação:
-O processo avaliativo será contínuo e diagnosticado através da leitura, da participação e da evolução do conhecimento produzido pelos alunos com relação à aprendizagem dos recursos tecnológicos.
Bibliografia:
*Música A Galinha do vizinho (Músicas infantis).

Compartilhando descobertas em ambientes digitais.

Atividade 3-2

A utilização de recursos é importante tanto para o professor como para o aluno no processo ensino aprendizagem, ferramenta importante que depende dos agentes. Não adianta usar computador se a comunicação não forem compartilhadas sendo nescessário um planejamento para atingir os objetivos.